Egregio Direttore, abbiamo apprezzato la lettera di Borgo e colleghi che propone la sindrome di Gilbert come potenziale stato di vulnerabilità biologica in cui sintomi somatici non specifici, tra cui affaticamento, iperattività del sistema nervoso autonomo e abbassamento della soglia del dolore, possono essere percepiti come clinicamente significativi e, in alcuni pazienti, potenzialmente ricorrenti nel […]
Redazione
Archivio storico – 2026 – Anno XXI – N° 1
Il Valore del tempo nei pazienti affetti da Morbo di Parkinson. Approccio strumentale.
Archivio storico – 2025 – Anno XX – N° 1-2-3
Depression and oral contraceptives: a neuropsychophysiological hypothesis.
Depressive behavior in women taking oral contraceptives: a human model of depression.
Archivio storico – 2023/2024 – Anno 18/19 – N° 1-2-3
Cognitive Psychoterapies – Recent Developments in Theory, Research and Pratice
Archivio storico – 2022 – Anno 17 – N° 1-2-3
In memoria di Stan Maes Health Psychology in Cardiovascular Health and Disease
ARCHIVIO STORICO
Vi presentiamo per l’archivio storico di quest’anno due capitoli del libro Extreme Stress and Communities. Impact and Intervention, edito a cura di Stevan E. Hobfoll e Marten W. De Vries (Springer Ed., Kluver, Dordrecht, Netherlands, 1995), in cui si riportano le ricerche, i contributi e le discussioni del seminario – organizzato dalla NATO – tenutosi a […]
POSTERS
These two posters have been selected from those presented at the 16th International Congress of Behavioral Medicine Medicine: “Interdisciplinary behavioral medicine: systems, network and interventions”, held in Glasgow in June 2021.
ARCHIVIO STORICO
In questa sezione della rivista, pubblicheremo due capitoli del libro Analisi e Modificazione del comportamento, uscito per la prima volta nel 1978 nelle Edizioni Bulzoni (Roma). Questo libro riporta la trascrizione di un seminario sulla “Behavior Therapy” che Victor Meyer condusse nel febbraio 1976, invitato dai curatori di questa Rivista, presso la I Clinica delle Malattie Nervose e […]
Numeri 1-2-3 Anno XIII 2018
“Numero monografico per il quarantennale della didattica cognitivo-comportamentale”